MAPA MENTAL
Considero que el mapa mental fue un ejercicio muy interesante, ya que nos permitió recordar el Programa de Educación Preescolar 2004, rescatando los conceptos principales que lo forman y agrupándolos de manera gráfica para facilitar su comprensión y observar la relación que hay entre ellos.
SITUACIONES DIDÁCTICAS
Los dos videos de situaciones didácticas, La Influenza y el Día de Muertos son una muestra de lo que menciona Eva Moreno en cuanto a la reforma, ya que ella habla de que las educadoras deben crear situaciones variadas y fuera de la rutina en las que los niños vivan diferentes experiencias en las que obtengan aprendizajes. La que más me llamó la atención fue la del día de Muertos, pues los niños, además de aprenderse una canción, vivieron muchas experiencias como construir un altar de muertos, pedir dulces, conocer a Posada, entre otras cosas, que los ayudaron a comprender la canción y a favorecer la competencia que se pretendía trabajar.
Saludos compañeras - Karla Cecilia Montoya Murillo
La Dra Eva Moreno considera que la reforma es un proceso de cambio, cuya finalidad es contribuir en el mejoramiento de las practicas pedagógicas, no estar limitados, sino que el Jardín de Niños sea un espacio en donde los niños y las niñas encuentren oportunidades para que les permitan desarrollar sus capacidades que ellos tienen; que los alumnos sean reflexivos y analíticos. Establece que el compartir experiencias de la práctica entre las educadoras es una estrategia muy favorable para todos, ya que se amplia la visión, se aclaran dudas y se comparten diferentes puntos de vista. Por lo que si es muy recomendable que se realicen esas reuniones donde cada educadora exponga lo que le parece, cómo trabaja y que resultados a obtenido. Así que al diseñar situaciones didácticas propone crear situaciones diferentes que promuevan en los alumnos y alumnas experiencias que logren aprendizajes significativos.
LUPITA GUERRERO
WEB QUEST; se entiende como un proceso de aprendizaje de habilidades y competencias que implican a las tecnologias como principal recurso de aprendizaje, cabe rescatar que esta estrategia de aprendizaje obliga al alumno a transformar o modificar la informacion que encuentra en la red para asi entenderla y comprenderla mejor.
ResponderEliminarcomo ejemplo para el nivel preescolar; un libro interactivo donde el niño mediante las imagenes conoce un tema en espesifico.
ejemplo como docentes; investigar que es una web quest y publicar en un blog lo aprendido. :-)