Primeramente hablare por mencionar ¿QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO? el constructivismo se basa en que la construcción del conocimiento es individual, se construye a través de la interacción personal con el mundo. El sujeto se acerca al objeto de conocimiento para asimilarlo mediante estructuras previamente construidas.
Es por esto que la persona es una construcción propia de los aspectos congnitivos, sociales y afectivos del comportamiento por lo que para lograr el proceso de construcción se requiere conocer:
* el estado inicial del alumno* sus conocimientos previos y
* los esquemas de conocimiento
* su disposición para aprender
El alumno es constructor activo de su propio conocimiento y reconstructor de los contenidos escolares, asi mismo posee un cuerpo de conocimientos e instrumentos intelectuales, los cuales determinan sus acciones y actitudes en el aula.
Toda educadora debemos encaminar nuestros esfuerzos docentes a promover el desarrollo psicológico y la utonomía del alumno. Promoviendo una atmosfera de reciprocidad, de respeto y aautoconfianza para el alumno. Además de incluir actividades cooperativs, intelectuales y promover los intercambios de vista de cada uno de ellos.
De acuerdo al programa de Preescolar el docente se convierte en guía, facilitador, propiciando aprendizajes, generando procesos, observando y atendiendo caracteristicas del desarrollo de los niños.
El PEP 2004, por el enfoque constructivista que presenta, puede ser flexible en la metodología, siempre y cuando se respeten los principios pedagógicos que le dieron origen y que precisamente se fundamentan desde esta perspectiva teórica.
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